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Debido a la gran cantidad de mails que recibo con consultas acerca de esta modalidad de clases "online" y cursos a "distancia", pensé que sería interesante abrir esta sección con un modulo de "preguntas frecuentes" en la intención de brindar la mayor cantidad posible de información a los interesados. Espero que los datos expuestos a continuación sean suficientes para que se pueda tener una clara idea de cual es la propuesta y características de estos cursos. Si necesitas mas información no dudes en escribirme un mail o completar el formulario que se encuentra al final de esta sección.
1- ¿ las clases "online" son solamente para materias teóricas o también para piano?
Son para ambas posibilidades. Se puede trabajar exclusivamente con contenidos teóricos o exclusivamente con temas relacionados con la ejecución del piano o con ambos.
2 - ¿ estos cursos son para alumnos de cualquier nivel?
La modalidad de clases "online" rinde muy bien con alumnos intermedios y avanzados, esto no excluye la posibilidad de que también funcione adecuadamente con alumnos principiantes. Depende de que tipo de contenidos se pautaran en el "paquete".
3 - ¿ qué elementos "operativos" o "técnicos" se requieren para esta modalidad de clases?
Como requerimiento mínimo es necesario que el alumno tenga email y se maneje con familiaridad en ese sentido. Que este habituado al procedimiento de recibir archivos adjuntos, bajarlos a su PC y abrirlos con los programas correspondientes ( archivos .doc, .pdf, .mp3, etc). Si los alumnos me envían ejercicios escritos ( de teoría, armonía etc.) para que los revise, es necesario que sepan como escanearlos y convertirlos a archivos jpg, gif, tif o pdf. Si me envían grabaciones tocando el instrumento, deben saber como realizar grabaciones en mp3. ( o en wav. y luego convertirlas a mp3.). Siendo que hoy en día la mayoría de los celulares graban y con razonable calidad, este último punto no es mayormente complicado.
4 - ¿ los contenidos a estudiar estan organizados en "cursos" o "módulos" o "niveles"? ¿ son iguales para todos los alumnos?
No, los contenidos a estudiar son completamente personalizados y diferentes para cada alumno. La propuesta no es enviar un material "masificado" e igual para todos los interesados, situación en la cual ellos solamente podrían elegir el titulo ( por ejemplo "Armonia 1" o "Armonia 2" o Audioperceptiva nivel 1, nivel 2 etc). Ese tipo de concepto o sistema no es de mi preferencia debido a que probablemente en muchos casos los alumnos ya conozcan parte o gran parte del material que reciben, o tal vez todavía no esten del todo preparados para estudiarlo, o tal vez solo aprovechen un pequeño porcentaje del mismo ya que el resto no les interesa. Los contenidos que yo propongo como "paquete" a cada estudiante son totalmente adaptados y personalizados a su situación, siendo que en primer lugar me envían detallada información acerca de todos los cursos y conocimientos que ya han asimilado y también que objetivos puntuales tienen como meta a desarrollar, y a partir de esa información realizo una especie de "diagnóstico" y luego confecciono una propuesta de "paquete" que considere lo que el alumno ya sabe, los objetivos que quiere alcanzar y lo que es necesario e imprescindible para tal fin.
5 - ¿ qué sería esa propuesta de "paquete" de contenidos?
Las clases "online" estan propuestas para trabajar sobre "paquetes" de contenidos específicos, no con una frecuencia o continuidad permanente. Creo que es importante pautar objetivos puntuales a trabajar y tiempos concretos para resolverlos. Los "paquetes de contenidos" pueden ser "mensuales" (con material suficiente como para estudiar en promedio 1 mes a mes y medio) o "trimestrales", con material suficiente como para estudiar entre 3 a 4 meses. Por supuesto depende del mayor o menor tiempo de estudio que cada estudiante pueda dedicarle, pero este es el plazo "promedio" de realización. Una vez estudiado todo el material y verificado que todo este adecuadamente asimilado, se da por terminado el proceso. De ahi en mas, el alumno decide si tiene o no interés en continuar con otros "paquetes" que tanto pueden profundizar contenidos ya vistos como incorporar otros nuevos.
6 - ¿ qué es exactamente lo que esta incluido en un "paquete" de contenidos? ¿ que tipo de material u obras o apuntes, o que...?
Justamente por ser completamente personalizado no se puede responder en forma exacta a esta pregunta, dependerá de lo que cada alumno quiera desarrollar y trabajar, así como de los estudios previos que haya realizado. Puede ser desde apuntes de armonía, ejercicios, análisis de piezas, ejercicios técnicos, preparación de obras, ejercicios de improvisación, práctica y desarrollo de lectura a primera vista, guía y ordenamiento para elaboración de repertorio, técnicas de acompañamiento, rearmonización, etc.
7 - ¿ cómo es el procedimiento concreto de las clases? ¿ cómo interactúa el docente y el alumno?
a) el interesado me envía la mayor cantidad posible de información ( detallada) acerca de sus estudios previos, de que es lo que considera que maneja adecuadamente y cuales serían sus objetivos a desarrollar a corto y / o mediano plazo.
b) yo analizo toda esa información y propongo un "paquete" de contenidos totalmente personalizado ( puede ser una propuesta para paquete de contenidos "mensual" o "trimestral" según preferencia).
c) si el alumno acepta y acuerda con mi propuesta, le envío todo el material por email así como una clara guía y orientación acerca de como ir estudiandolo.
d) el alumno comienza a estudiar el material y recibe apoyo permanente via email, chat, conferencia de voz y video conferencia. En el proceso de estudio del material es frecuente que el alumno me envie material para que revise y corrija ( tanto partituras, ejercicios de análisis como también grabaciones). Por mi lado y dependiendo de la necesidad, puedo continuar enviándole material extra ( ejemplos, correcciones, apuntes, indicaciones, grabaciones, videos, etc.).
e) una vez que el alumno estudió y asimiló debidamente todos los contenidos propuestos en el "paquete", se da por finalizado el proceso y queda en abierto su continuidad a través de nuevos "paquetes" a proponer.
8 - ¿ cuál es el costo y la forma de pago de esta modalidad de clases a "distancia"?
Para obtener esa información escribime un mensaje completando el formulario que se encuentra al pie del documento, brindándome en el mismo información acerca de los estudios previos que has realizado y de cual sería tu preferencia en cuanto a objetivos a desarrollar.
9 - "no me hago una idea clara de que es lo que podría estudiar en estas clases online".... ¿ podría citar algunos ejemplos?
Los contenidos a trabajar en estas clases pueden ser tanto simplemente algo muy concreto a resolver, como ser por ejemplo la instancia de tener que rendir un exámen de ingreso a un conservatorio o escuela o universidad de música y necesitar asesoramiento y ayuda para prepararlo adecuadamente, hasta una gran variedad de distintas situaciones donde sería muy productiva esta modalidad. Algunos ejemplos:
- sentís que necesitas comprender mejor ciertos aspectos de la teoría musical, que hay "cabos sueltos" o elementos que no manejas. Los lees en los libros o los estudias en los cursos y aún asi no te cierran.
- tenes problemas "técnicos" en el instrumento y te gustaría hacer un trabajo específico para mejorar ese aspecto. Necesitas un ordenamiento, metodo y material apropiado.
- encontras dificultad en la lectura y eso genera lentitud en la preparación de las nuevas obras. Te gustaría encontrar la forma de leer mejor y para eso necesitar practicar determinadas cosas y con el material adecuado para tal fin.
- estas habituado a tocar siempre leyendo partituras y queres desarrollar otro tipo de enfoque o acercamiento a la música. Querrías entender y manejar las técnicas necesarias como para poder ser mas "activo" en el momento de tocar el piano. No solamente interpretar cada nota tal cual esta escrita en la partitura sino también tener la posibilidad de modificar cosas, agregar, cambiar, etc.
- estas acostumbrado a improvisar pero mayormente en forma intuitiva, te gustaría entender mejor como es el procedimiento "académico", como se definen las escalas de improvisación según la función armónica de cada acorde etc.
- tenes conocimientos teóricos sobre improvisación... conoces muy bien armonía funcional... pero no te termina de convencer el resultado que obtenes cuando improvisas... sentis que necesitarías incorporar mas elementos, patterns, estudiar solos etc.
- escuchas distintas versiones de temas y observas las importantes diferencias armónicas que tienen... y tenes interés en aprender los recursos de "rearmonización" que se utilizan en el universo de la música popular.
- te gustaría elaborar un buen repertorio de piano solo con fines profesionales y necesitas orientación y ordenamiento en cuanto a la selección de temas, formas de ejecución, trabajo sobre estilo etc
- hace muchos años que tocas el instrumento y has alcanzado un excelente nivel de ejecución en el "piano solo"... sin embargo no encontras la forma o recursos adecuados como para poder tocar en grupos o bandas... cuando tocas con otros músicos no "sabes que hacer" con las manos... como distribuir los acordes... como manejar la cuestión "rítmica"... como acompañar tal o cual estilo, que hacer cuando el saxo esta tocando la melodía... que hacer con tu mano izquierda cuando la derecha esta tocando la melodía o improvisando, etc.
La lista de posibilidades de distintas situaciones que justificarían plenamente la instancia de tener clases "online" para desarrollar y resolver lo que sea continuaría y sería muy extensa y fuera de propósito incluirla en esta sección. Estos solo son algunos de los tantos ejemplos de cosas que se pueden trabajar perfectamente en estas clases on line, ya que tengo sobrado material organizado y escrito para todos los casos, asi como apuntes, ejemplos y ejercicios tanto en papel como en grabaciones. Tambien tengo toda una "metodología" de trabajo que en forma gradual y ordenada va encaminando al alumno hacia el objetivo propuesto.
10 - si realizo estas clases "online" o cursos a "distancia" ¿ asimilaré los contenidos debidamente y obtendré un resultado satisfactorio?
Si sos un alumno con un nivel de asimilación normal o "promedio" ( como resulta ser el 85 % de los casos) y estudias en forma razonablemente constante te diría que SI. Através del material que recibirás, más el asesoramiento online permanente, mas la práctica y entrenamiento que realizarás, lograrás asimilar muy bien los contenidos propuestos y estarás luego preparado para continuar profundizando los mismos o para incursionar en otros nuevos objetivos. Si no estudias adecuadamente, si no le dedicas el mínimo tiempo necesario, entonces te diría que NO. Simplemente no se puede hacer milagro... el material puede ser bueno, inclusive excelente ( mío o de quien sea), el docente puede ser muy dedicado, claro, orientador y buen guía... pero sin el trabajo correcto y constante del alumno.... es poco probable un buen resultado final. La práctica y estudio correcto y constante de parte de los alumnos es, a mi criterio, el 80 % de la garantía que llegarán a dominar adecuadamente los contenidos que esten trabajando.
Como un ejemplo de recursos que utilizo para las clases "online" y cursos "a distancia", coloco a continuación una serie de TEST elaborados con el objetivo de diagnosticar el nivel de conocimiento de nuevos alumnos interesados en esta modalidad de clase, y de verificar la correcta asimilación de contenidos ya estudiados por alumnos que estan cursando actualmente. Tengo gran cantidad de test a disposición (desde nivel básico hasta avanzado) ya que son confeccionados en forma personalizada para cada alumno en particular y se refieren a los contenidos específicos que cada uno de ellos esta estudiando.
Si queres tener una "muestra" o "ejemplo" de como es una de las posibilidades de "interactuar" entre el alumno y docente en las clases "online" o "cursos a distancia", abri los siguientes TEST, selecciona el que te parezca adecuado, bajatelo a tu PC ( haciendo click con el botón derecho del mouse y "Guardar destino como ..."), luego imprimí el archivo PDF y completa el cuestionario utilizando lapicera negra o azul ( o lápiz negro de trazo fuerte). Una vez completado el test, escanealo como archivo jpg., tif., gif. o pdf., y enviámelo como archivo adjunto en un mail a daniellamberti@gmail.com Yo lo verificaré y responderé a tu mail con los resultados del test y apreciaciones y comentarios al respecto del mismo. En breve iré incluyendo otros nuevos test de niveles mas avanzados. Cuando hagas "click" en los test veras una página en blanco, aguarda unos instantes hasta que se abra el archivo PDF.
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Test 6 Test 7 Test 8 Test 9
Si queres tener una mejor idea del tipo de material teórico que utilizo y envío a los alumnos que estudian en las clases "online", visita la sección
capítulos de armonía. Esos archivos PDF que se encuentran allí a disposición para ser bajados a tu PC son una buena muestra del material con el cual me manejo.
Si tenes interés concreto en las clases "online", completa el siguiente formulario y por favor anticipame lo mas detalladamente posible los estudios que ya has realizado (tanto teóricos como en el instrumento), que elementos sentís que manejas adecuadamente y cuales no... y también que objetivos puntuales tendrías como para desarrollar a corto o mediano plazo. Esa información me permitirá poder hacer una evaluación personalizada y posteriormente una propuesta específica de "paquete" de contenidos a estudiar. Responderé en breve a tu mensaje y te enviaré la información acerca del costo y forma de pago de las clases "online". Gracias.
Enviar correo electrónico a: daniellamberti@gmail.com
última fecha de modificación de esta página : 20 de Enero de 2012